El tesoro de la Pedagogía

  CASO PRÁCTICO 4 . FORMANDO A FORMADORES. INTRODUCCIÓN Desde hace unos años, una de las tendencias es la de crear formadores expertos en diversas materias: calidad, medioambiente, PRL, salud laboral, atención al cliente, últimas tendencias tecnológicas en cada sector determinado, producción, mantenimiento, etc.  Para ello, se ha apostado por contar con formadores internos, de la empresa a la que pertenecemos. Todos ellos son expertos en sus materias, pero no conocen nada respecto a docencia. Algunos de ellos han tenido experiencias dispersas, o han desarrollado algunas ponencias. Otros tienen conocimientos de los denominados CAP (Cursos de Adaptación Pedagógica).  Desde la dirección de la empresa solicitan colaboración al departamento de formación para capacitarlos como formadores internos. Además, nos solicitan un plan integral donde el departamento de formación colabore estrechamente en la elaboración de las clases, en la creación de material, evaluaciones, etc.  ...

  CASO PRÁCTICO 3 . SUPERANDO LA CERTIFICACIÓN DE CALIDAD. INTRODUCCIÓN Somos parte del departamento de formación de un complejo hospitalario a nivel provincial. Desde hace dos años el complejo hospitalario ha obtenido una certificación de calidad de elevado prestigio que desde la dirección desean mantener.  Hace algunos meses hemos recibido una auditoría externa de la entidad (Consultora) que decide si mantenemos o no la certificación de calidad. Después de obtener el informe final, la dirección general ha decidido subsanar algunas observaciones a través de acciones formativas, y solicitan nuestra ayuda como departamento de formación.  Se deberá exponer en clase la solución aportada por cada grupo.  Un consejo: estás en el segundo cuatrimestre de 3º de pedagogía. Recuerda todo lo aprendido, aplícalo de forma reflexiva. Te recomiendo que seas creativo y asumas el rol que se propone.  ESPECIFICACIONES. Cuando se creó el sistema de gestión que sirve de soporte par...

  CASO PRÁCTICO 2 . CURSO E-LEARNING DE CONCILIACIÓN. INTRODUCCIÓN El caso práctico se resolverá en grupos de no más de 4 personas elegidas al azar. Se realizará una sola entrega y todos los integrantes del grupo recibirán la misma calificación. El objetivo es ofrecer una propuesta pedagógica completa. Aunque el el caso se especifica que hay un pedagogo Jefe del proyecto, en el grupo no existirá este rol, y la respuesta del grupo será unificada. Se deberá exponer en clase la solución aportada por cada grupo. Un consejo: estás en el segundo cuatrimestre de 3º de pedagogía. Utiliza todo lo aprendido, aplícalo de forma reflexiva. Te recomiendo que seas creativo y asumáis el rol que se os propone. ESPECIFICACIONES. Desde la empresa, nos han encargado realizar una acción formativa sobre la temática de conciliación. Para el desarrollo del contenido, se ha contratado una consultora. Parte de este contenido se expone en el anexo I. El contenido ha sido diseñado con el fin de alcanzar a tod...

 A continuación te reto a resolver unos casos prácticos, así sabrás como realmente funciona la pedagogía laboral dentro de las empresas y podrás palpar un poco más esta rama. CASO PRÁCTICO 1 . SALIENDO AL EXTERIOR. INTRODUCCIÓN Trabajamos como pedagogos en una empresa dedicada al sector inmobiliario con 400 trabajadores. Nuestras funciones no se limitan al ámbito de formación, sino que también colaboramos con Recursos Humanos en temas de selección de personal, gestión de remuneraciones variables, análisis de puestos de trabajo, análisis por competencia, etc. Observamos que la empresa no pasa por su mejor momento, y hemos decidido contribuir a que se mantenga en el mercado laboral, y por otra parte mantener nosotros nuestro puesto de trabajo. Sabemos que no es recomendable realizar planes de expansión a otros territorios, puesto que hay mucha competencia, y por otra parte nosotros estamos bien posicionados en nuestro territorio (la mitad norte de la península), además de muy bien va...